美国社会意理学家已经做过如许一个尝试，他们让两位大学生拜候郊区的一些家庭从妇。此中一位起首请求家庭从妇将一个小标签贴正在窗户上，或是正在一个关于美化、平安驾驶的上签名，很多人欣然同意了这个小要求。2周后，另一位大学生再次拜候这些家庭从妇，要求她们正在自家天井树立一个呼吁平安驾驶的大招牌。承诺了之前请求的人中同意率高达55%，而那些第一次没被拜候的家庭从妇接管这一要求的比例只要17%。

就是“软土深掘”。可能继续接管更大以至更过度的要求。用一个成语归纳综合，登门槛效应是指一小我接管某个小要求后，出于维持本身抽象的考虑，

登门槛效应正在教育工做上也有使用。例如，有经验的教师会对进修有坚苦的学生提出一个小要求，让学生许诺完成一件比力容易的使命。使命完成后，再逐渐向其提出更高的要求。